根据孩子的心理和生理发育，细分为： 启蒙级（Level1-3）-幼儿园学龄段 入门级（Level1-3）-小学生学龄段 进阶级（Level1-3）-初高中学龄段 专业级（Level1-3）-大学实践阶段 在启蒙阶段，让学生感知材料与结构，激发探索兴趣和意识； 在入门阶段，让学生了解学习基础造物工具，增强学生文化基础、自主发展和社会参与的能力； 在进阶阶段，让学生练习基础类课程实践，培养学生合作参与、创新实践的能力； 通过阶段性学习项目化steam+课程，培养学生发现问题-探究问题-解决问题的能力；在创造阶段，学生可以运用综合类科学科，提升学生自我价值、创造价值、分析处理复杂问题的能力。